¿Te atreves a intentar comprobar todo lo que sabes sobre las unidades de longitud?. ¡Este es tu lugar!
sábado, 28 de febrero de 2009
viernes, 27 de febrero de 2009
Para comprender las unidades de longitud
Cuando decimos que algo mide 56 cm, ¿sabes realmente cómo es de grande?; si decimos que la distancia entre Chilluévar y Úbeda son 45 km, ¿tienes idea del tamaño de la carretera?. No es fácil.
Pues bien, aquí vas a poder encontrar una serie de actividades que te enseñarán a “ver” esas medidas. Es estupenda.
Tienes varios lugares interesantes: empieza por hacer un clic con el ratón sobre el atleta que te señalo con la flecha amarilla. Ya volveremos más adelante para aprender otras cosas.
Utilizamos la regla… ¡es fácil!
No te equivoques al utilizar la regla para medir: hay que apoyarla sobre el 0 ¡no sobre el filo!
La regla: podrás ver cómo son realmente unidades pequeñas que utilizamos habitualmente.
Pequeño taller: ahora podrás medir tú objetos con esta reglan tan mágica.
Venga, vamos a jugar un ratito. Ve añadiendo al puente los cuadraditos que necesita nuestro amigo para poder continuar. No olvides anotarlos en el rectángulo blanco de la parte inferior.
Cómo transformamos unas unidades en otras
Después de repasar todo lo que has copiado en el cuaderno, esta página te va a permitir trabajar con tu compañero/a practicando los cambios de unidades. Para ello, pulsa sobre la unidad que tienes al principio y luego, haces un clic sobre la unidad a la que deseas llegar. Debajo te irá haciendo preguntas sencillas para que vosotros vayáis respondiéndolas.
¡Creo que será un buen ejercicio de repaso!
sábado, 21 de febrero de 2009
Cómo dividimos números decimales entre decimales
El caso más dificilillo a la hora de dividir es cuando nos toca hacer una división entre dos decimales. Dedica un ratito a repasar el trabajo de clase y a hacer alguna de las divisiones que te propone la página siguiente:
miércoles, 18 de febrero de 2009
La geosfera
¿Cómo se forman las rocas?
Desde que nos levantamos hasta que nos acostamos estamos rodeados de cosas hechas a partir de rocas. ¿Te parece que exagero? Mira a tu alrededor y piensa cuánto cristal hay cerca, cuánto plástico puedes ver… el cristal se hace de sílice y a mayor parte de los plásticos se obtienen del petróleo. Rocas, rocas y más rocas.
¿Has pensado alguna vez cómo se forman?. El Instituto Geológico y Minero de España nos regala este vídeo que colocamos en tres partes para que lo veas y lo disfrutes con mucha calma. ¡Estupendas las imágenes!. Acompaña a Gea en la aventura.
Vídeo 1
Vídeo 2
Vídeo 3
¿Cómo se forma un volcán? ¿Cómo es su actividad?
Ya sabes que la superficie de la Tierra está en constante cambio. Algunos de estos cambios se originan en el interior de la Tierra.
Los volcanes son lugares por los que sale el magma del interior de la Tierra hasta la superficie.
Un par de lugares estupendos para ver cómo se forma:
a) Una animación del Diario El Mundo
b) Un vídeo muy interesante:
¿Quieres ver cómo es la actividad de un volcán?. Vámonos a las Islas Hawaii y a Japón para verlo:
Experimentos muy entretenidos
lunes, 16 de febrero de 2009
Dividimos ahora número decimal entre natural
Venga, a recordad:
Para dividir un número decimal entre un número natural se divide normalmente como si no hubiera decimal. Cuando bajamos la primera cifra decimal hemos de colocar la coma en el cociente y continuar con la división.
Te aseguro que si deseas repasar de forma entretenida este tipo de divisiones, el lugar que te indico a continuación te va a resultar interesante. Échale un vistazo sobre todo al “segundo caso” que servirá para repasar el caso en el que la parte entera del dividendo es más pequeño que el divisor.
domingo, 15 de febrero de 2009
Dividimos entre 10, 100, 1000,…
Recuerda que para dividir un número decimal entre la unidad seguida de ceros, se desplaza la coma decimal hacia la izquierda tantos lugares como ceros acompañan a la unidad.
Practica en esta web. ¡Incluso te dirá si lo has hecho bien o no!
Euro y decimales. Chulísimo.
¿Jugar con los euros? Intenta conseguir las cantidades de la parte de arriba utilizando monedas y billetes.
Descubre el dibujo… multiplicando
Desde esta página podrás ir descubriendo diferentes imágenes. Sólo tienes que ir encontrando la multiplicación que dé el resultado que aparece debajo… Si te animas, ve cambiando las opciones de la parte izquierda de la pantalla y tendrás un buen rato de entretenimiento.
sábado, 7 de febrero de 2009
La atmósfera y sus capas
La atmósfera es la capa de aire que rodea la Tierra. El aire es realmente una mezcla de gases: oxígeno, nitrógeno, dióxido de carbono, ozono y vapor de agua.
Aquí tienes un dibujo en el que aparece la atmósfera. Piensa que nosotros vivimos en la parte inferior de la Troposfera.
Relájate y escucha atentamente este vídeo. Vas a disfrutar un ratito:
El viento: qué es y cómo se forma
Las precipitaciones y el viento son los principales fenómenos atmosféricos. ¿Quieres pasear con nosotros y aprender cosas sorprendentes sobre el viento? Acompáñanos y visita con nosotros la página del amigo Moliner.
A veces damos nombre a los vientos: las brisas, en la costa
viernes, 6 de febrero de 2009
El ciclo del agua
El Ciclo del agua comprende todos los cambios de estado y de posición que experimenta el agua en la tierra. Échale un vistazo a la animación siguiente, que te va a permitir comprenderlo:
Prepárate para ver un vídeo interesantísimo sobre el Ciclo del agua. Escúchalo atentamente:
Sumar y restar números decimales
No olvides que, para sumar y restar números decimales, hay que colocarlos alineados por la coma. Luego, haces la suma o la resta de forma normal. Coloca en el resultado la coma decimal también.
Ahora verás qué lugar tan interesante. Pulsa con el ratón sobre "Sumar" o "Restar y lee despacio todo lo que te indica. Resuelve las operaciones.
Aquí tienes un lugar en el que puedes practicar. ¡Adelante!
La página que te pongo es estupenda:
- Primero, entra en la panadería. Podrás dar el cambio a las personas que te compren el pan.
- Después, ve a "Suma y resta" y practica. Piensa despacio los números que tienes que colocar en los espacios.
- Cuando termines, si te apetece, échale un ratito a "Tecla rota", a "Cálculo mental" y al "Test".
Multiplicamos números decimales
Para multiplicar un número decimal por otro natural multiplicamos como si no tuviesen decimales. En el resultado, separamos con una coma desde la derecha hacia la izquierda tantas cifras decimales como tenga el número decimal.
Venga, seguimos con la práctica:
¿Y si queremos multiplicar entre sí dos números decimales? Pues hacemos algo muy parecido: primero multiplicamos los dos números decimales como si no tuviesen comas, luego sumamos el número de cifras decimales de los dos factores que hemos multiplicado y, finalmente, separamos de derecha a izquierda tantos decimales como hemos obtenido en la suma.
Por si no te lo he dejado claro, aquí tienes un lugar en el que podrás practicar:
Multiplicar decimales por 10, 100, 1000, ...
Para multiplicar un número decimal por 10, 100, 1000, se desplaza la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros acompañan a la unidad.
Venga, intenta resolver las que te proponemos aquí:
¿Seguimos practicando?. Inténtalo que es muy interesante que tengas soltura con este tipo de multiplicaciones.
La masa y el volumen
¿Qué es la masa?. Recuerda que la masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
- ¿Cómo se mide la masa de un cuerpo?, Se utiliza la báscula o el dinamómetro. Se mide en kilogramos (kg.) o en gramos (gr). No olvides que 1 kg. son 1000 gr.
Practica un poquito visitando el laboratorio que te presento a continuación:
¿Qué es el volumen?. Es el espacio que ocupa un cuerpo.
- El volumen se mide en metros cúbicos. Sin embargo, esta unidad es muy grande y para medir el volumen de cosas más pequeñas utilizamos medidas más pequeñas:
- 1 metro cúbico = 1000 decímetros cúbicos. 1 decímetro cúbico es lo mismo que 1 litro.
- 1 decímetro cúbico = 1000 centímetros cúbicos. 1 centímetro cúbico viene a ser una rayita en una jeriguilla de Dalsy.
¡Vamos a medir el volumen de algunos cuerpos!
La densidad
Una pregunta muy, muy vieja: ¿qué pesa más, un kilo de hierro o un kilo de paja?. Muchos diréis que un kilo de hierro. ¿Por qué?, porque nada más oír "hierro" ya pensamos en algo muy pesado. Sin embargo hay que pensar bien la pregunta. En cuanto lo hagas, verás que en los dos casos te he preguntado por "1 kilo". Efectivamente, ¡los dos pesan lo mismo: 1 kilo! (Realmente ésto no es muy exacto, pero para nosotros vale así).
- Sin embargo, lo que así podemos afirmar con seguridad es que, aunque pesan un kilo, no ocupan el mismo espacio. Un kilo de hierro es bastante más pequeño que un kilo de paja.
Imagina. Extiende las dos manos hacia adelante, con las palmas hacia arriba, y cierra los ojos. Te coloca tu compañera en cada mano un objeto. Tú notas que los dos objetos son iguales de grandes pero pesan diferente. ¿Esto es posible?, naturalmente.
- ¿Podemos afirmar que los objetos que tienen el mismo volumen no tienen porqué tener la misma cantidad de materia?. Claro que sí.
Pues bien, a la relación que hay entre la masa de un cuerpo y el volumen que ocupan se le llama DENSIDAD.
Puedes practicar el cálculo de la densidad de diferentes cuerpos aquí:
miércoles, 4 de febrero de 2009
Los estados de la materia: gases, sólidos y líquidos
La materia puede presentarse en tres estados: sólidos, líquidos y gases. Cada estado tiene diferentes propiedades.
- Los sólidos: tienen volumen constante y forma propia.
- Los líquidos: tienen volumen constante pero su forma es la del recipiente en el que están.
- Los gases: cambian de forma y de volumen.
Si quieres ver lo que sucede en el interior de la materia conforme vamos aumentando su temperatura, haz clic sobre los lugares que te indico y ve utilizando el manejador. Veras qué chulo.
Los cambios de estado en el agua
Recuerda que los cambios de estado son cambios físicos. Se producen cuando hay cambios en la temperatura. Pero no lo olvides: teniendo hielo, teniendo agua líquida o teniendo vapor de agua, siempre tenemos agua.
En el agua pura, el hielo pasa a agua líquida a 0º y el agua líquida pasa a vapor de agua a 100º. ¿Cómo conseguimos aumentarles la temperatura?. Haz clic sobre el botón rojo y observa muy despacito lo que sucede.
Cuando hayas terminado, vamos a repasar un poquito el nombre de los diferentes cambios de estado, también en el agua. Si tienes alguna duda, repasa los esquemas y el libro.
lunes, 2 de febrero de 2009
Mezclas homogéneas y heterogéneas
Actividad 1. Recuerda que las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas.
Practica con los ejemplos que te proponemos en esta página.
Actividad 2. Intenta completar este mapa de conceptos. Te será de utilidad para repasar algunas de las cosas más básicas que hemos aprendido.